Córdova Edwards Matias

lunes, 5 de octubre de 2009

CUARTA SEMANA

Describa ¿para qué consideraría útil Power Point en sus actividades diarias?

El Power Point es una herramienta útil para realizar exposiciones, conferencias, etc. por eso lo uso para realizar los diversos trabajos que se me presenten en la institución. Me facilita realizar mis exposiciones con mayor facilidad y mejor presentación.

¿Qué pasos hay que seguir para abrir una presentación ya existente?

Click en el icono de Power Point ubicado en el escritorio, presionar CTRL + “a” y seleccionar el archivo deseado.

¿En qué parte se cambian los elementos comunes de todas las diapositivas?

Desde la pestaña DISEÑO ubicada en la BARRA DE HERRAMIENTAS.

¿Cómo se puede ver varias diapositivas al mismo tiempo?

Desde la pestaña VISTA, opción CLASIFICADOR DE DIAPOSITIVAS, ubicada en la BARRA DE HERRAMIENTAS.

¿Qué pasos hay que seguir para guardar una presentación?

Presionar las teclas CTRL + “g”, luego se escoge el nombre con el que se desea guardar el archivo y el tipo de archivo (ppt. En este caso) y ACEPTAR.

¿Cómo se cambia el tamaño y el color del texto?

Se selecciona el texto que se desea modificar, click en la pestaña INICIO ubicado en la BARRA DE HERRAMIENTAS y selecciona el tamaño y color según la preferencia ubicado en la opción FUENTE.

¿De qué forma se puede incluir viñetas en el texto?

Se selecciona el texto que se desea modificar, click en la pestaña INICIO ubicado en la BARRA DE HERRAMIENTAS y selecciona el tamaño y color según la preferencia ubicado en la opción PARRAFO.

¿Cómo se indica un efecto de transición entre diapositivas?

Esto es como aparece o desaparece una diapositiva .Para esto hacemos clic en el menu de la presentacion y seguidamente pulsamos la opcion de trancision de la diapositiva y escogemos el modelo de deseemos.

¿Qué pasos se siguen para revisar la ortografía de la presentación?

Se selecciona el texto y se presiona la tecla F7, o desde la BARRA DE HERRAMIENTAS la pestaña REVISAR.

¿Que métodos se pueden usar para copiar objetos de una diapositiva a otra?

Hacer click derecho sobre la imagen, seleccionar copiar, abrir la otra diapositiva, hacer click derecho sobre la hoja en blanco y escoger la opción pegar. Otra manera, es hacer click izquierdo sobre la imagen, presionar las teclas CTRL + “c”, abrir la otra diapositiva y presionar las teclas CTRL + “v”.

¿Qué pasos seguimos para agrupar varios objetos?

Hacemos click izquierdo sobre una imagen o un texto, seguidamente presionamos la tecla CTRL y hacemos click izquierdo sobre la otra imagen o texto, luego hacemos click derecho y seleccionamos la opción AGRUPAR.

¿Qué pasos se deben seguir para insertar una imagen?

Hacer click sobre la pestaña insertar, hacer click sobre el icono de imagen, seleccionar la imagen deseada y aprentar ENTER.

¿De que formas se pueden mover objetos de una diapositiva a otra?

Siguiendo los pasos de copiar y pegar según la pregunta N° 10.

¿Cómo se selecciona un objeto?

Se presionar las teclas CTRL + “e” o haciendo click sobre el texto o imagen deseada.

¿De que forma se puede borrar un objeto?

Haciendo click izquierdo sobre la imagen o texto y presionando las teclas DELETE o BACK SPACE.

¿Cómo se puede aplicar diseño a las diapositivas?

Hacer click izquierdo sobre la pestaña DISEÑO ubicada en la BARRA DE HERRAMIENTAS y escoger el diseño que se desea.

¿Cómo se cambia el relleno de un objeto?

Hacer click izquierdo sobre la imagen o texto, luego hacer click derecho sobre la imagen o texto y hacer click sobre la opción RELLENO.

¿Se puede mostrar el texto progresivamente? ¿Cómo?

Si, haciendo click sobre la pestaña ANIMACIONES, luego la opción PERSONALIZAR ANIMACION, se escoge la animación que se desea, se escoge los intervalos y velocidad; si se desea se escoge la opción VISTA PRELIMINAR para ver como quedaran las animaciones; y se presiona ENTER luego de haber escogido la animación correcta.

¿Cómo se inserta un video digitalizado en una presentación?

Se hace click izquierdo sobre la pestaña INSERTAR, se escoge la opción PELICULA, se selecciona el video deseado y se presiona la tecla ENTER.

¿Cómo se puede insertar una diapositiva a la presentación?

Haciendo click izquierdo en la pestaña INICIO, click sobre la opción NUEVA PESTAÑA.

¿Se puede cambiar el grueso del borde? ¿Cómo?

Si, se click izquierdo sobre la imagen o texto, click sobre la opción FORMATO DE FORMA, ESTILO DE LINEA, se escoge la cantidad de grosor y ENTER.

¿Qué son los efectos dentro de una diapositiva?

Los efectos nos brinda la opción de agregar un valor agregado a nuestras diapositivas con una gama de animaciones con o sin sonido, colores, etc. Esto logra que nuestras presentaciones sean agradables hacia nuestro publico a la hora de exponer.

¿Cómo se aplica la transición entre diapositivas?

En la vista del clasificador de diapositivas, se encuentra una barra especial dedicada al establecimiento de transiciones. Si pulsa en el ícono situado a la izquierda de esta barra, se abre el cuadro de diálogo transición de diapositiva. La opción por defecto es sin transición. Al hacer click en la flecha adjunta a este cuadro, puede observarse una lista de las transiciones disponibles.

¿Qué es la animación de diapositivas?

La animación es la opción que nos brinda la BARRA DE HERRAMIENTAS, con el fin de agregarle efectos personalizados tales como movimiento de las imágenes y/o textos, color, sonido, videos, etc. La animación logra que nuestra presentación sea agradable a la vista.

domingo, 27 de septiembre de 2009

Tercera Semana

INTERNET EXPLORER

I. CARACTERISTICAS

Universal Internet está extendido prácticamente por todo el mundo. Desde cualquier país podemos ver información generada en los demás países, enviar correo, transferir archivos, comprar, etc. Esta universalidad plantea algunos problemas legales, ya que lo que es legal en un país puede no serlo en otros. No existe una ley universal que obligue a todos los países, aunque sólo sea en aspectos relacionados con Internet.

Facil de usar No es necesario saber informática para usar Internet. Podríamos decir que usar Internet es tan sencillo como pasar las hojas de un libro, sólo hay que hacer clic en las flechas avanzar y retroceder. Cualquier persona debe ser capaz de navegar por un sitio web, y si no es así es porque el sitio web está mal diseñado. Esta facilidad de uso hace que Internet sea adecuada para enseñar cualquier tipo de personas desde niños a personas mayores, y se puedan hacer tareas muy diversas desde jugar hasta aprender matemáticas.

Variada En Internet se puede encontrar casi de todo, y si hay algo útil que falte, el que se dé cuenta se hará rico. Por supuesto que también hay muchas cosas inútiles, pero poco a poco irá quedando sólo lo bueno. También hay que decir que en esta variedad hay cosas poco recomendables por lo que los padres deben estar atentos con sus hijos. Existen formas de limitar el acceso a ciertos tipos de páginas.

Económica Si piensas lo que te costaría ir a varias bibliotecas y revisar 100 libros, o visitar varias tiendas para buscar un producto y lo comparas con lo que te cuesta hacer lo mismo en Internet el ahorro de tiempo y dinero es impresionante. Crear una tienda en Internet a la que tienen acceso millones de personas puede ser más rentable que abrir una tienda en el barrio que sólo visitarán unas pocas personas. Aunque para comprarse unos zapatos es preferible probárselos que pedirlos por el número.

Útil Disponer de mucha información y servicios rápidamente accesibles es, sin duda, algo útil. Hay muchos ejemplos sobre cosas que son más fáciles a través de Internet. En el punto siguiente "¿Qué se puede hacer en Internet?" tienes algunos ejemplos. Por lo que nos corresponde destacaremos la formación a distancia como una de las cosas más útiles que tiene Internet. Ya es posible disfrutar de cursos interactivos con profesor on-line que resultan tanto o más eficaces que desplazarse a un centro de formación, y desde luego mucho más barato.

Libre El espíritu de dejar circular la información libremente es una de las razones que ha permitido el crecimiento espectacular de Internet. Si en sus comienzos los científicos que desarrollaron el soporte técnico de Internet, como el protocolo TCP/IP, no lo hubiesen puesto a disposición de la industria, hoy Internet no sería lo que es. Hoy por hoy cualquiera puede colocar en Internet información sin censura previa, esto permite expresar libremente opiniones, y decidir libremente qué uso damos a Internet. Es algo importante que permite que las personas se sientan más libres y tengan más capacidad de reacción frente a los poderes establecidos. Pero también facilita el uso negativo de la red. Por ejemplo, la creación y dispersión de virus informáticos, de conductas antisociales, etc.

Anónima

Podemos decir que ocultar la identidad, tanto para leer como para escribir, es bastante sencillo en Internet. Esta característica está directamente relacionada con el punto anterior, ya el anonimato puede facilitar el uso libre de la red con todo lo que esto conlleva. Entendido de forma positiva en anonimato facilita la intimidad y la expresión de opiniones. Aunque también facilita la comisión de delitos.

Autoreguladora

¿Quién decide cómo funciona Internet? Algo que tiene tanto poder como Internet y que maneja tanto dinero no tiene un dueño personal. No hay ninguna persona o país que mande en Internet. En este sentido podemos decir que Internet se auto regula o auto gestiona. La mayoría de las reglas que permiten que Internet funcione han salido de la propia Internet. Existen unos comités internos que se encargan de regular Internet, como W3C, Internet Society, ICANN. Por ejemplo, se encargan de dictar las normas de los nombres de dominios, definir y aprobar los protocolos de comunicaciones, etc. Hasta ahora las razones que han llevado a tomar las diferentes decisiones han sido fundamentalmente técnicas. Eso puede explicar el porqué las cosas han funcionado razonablemente bien, puesto que el crecimiento y la mejora de Internet son innegables.

Caótica Después de lo dicho en el punto anterior parece un contrasentido decir que Internet es caótica. Es caótica en el sentido que no está ordenada ni tiene unas reglas estrictas de funcionamiento que permitan asegurar que todo funciona correctamente, fundamentalmente en el aspecto del contenido. Podemos navegar por Internet y naufragar constantemente, encontrando enlaces que no llevan a ninguna parte, páginas que dan errores, formularios que fallan, videos que nunca se cargan, textos descuadrados y faltas de ortografía. Y esto no sólo sucede en las páginas personales, también en portales que han costado mucho dinero. Todo esto puede dar la impresión de ser un pequeño caos ya que nadie asegura que todo funciona bien. Aunque esto también sucede en otros aspectos de la vida, hay veces que sales del cine pensando que te han tomado el pelo, hay libros que son muy malos, productos que no hacen lo que dice la etiqueta, etc.

Insegura

La información de Internet viaja de un lugar a otro a través de la línea telefónica y la mayoría sin encriptar. Por lo tanto es posible interceptar una comunicación y obtener la información. Esto quiere decir que se puede leer un correo o obtener el número de una tarjeta de crédito. Es decir, si no hacemos nada la información viaja de forma insegura, pero hoy en día toda la información importante se encripta antes de enviarla por la red, y en el destino se desencripta. Además de otro tipo de medidas de seguridad. Por lo tanto las webs de sitios serios que trabajan con tarjetas de crédito, cuentas bancarias, etc. ofrecen un nivel de seguridad bastante alto. Un sitio web que trabaja con un servidor seguro se reconoce porque aparece un pequeño candado en la barra inferior. La inseguridad también se refiere a la existencia de virus informáticos que pueden afectar a nuestro ordenador personal, pudiendo llegar a borrar o inutilizar nuestros datos. Los virus suelen entrar a través del correo o al descargarse archivos. Realmente, el porcentaje de casos de fraude en la compra por Internet es muy bajo. Hoy en día se puede comprar con bastante garantía en la mayoría de los sitios web reconocidos y serios.

Crecimiento vertiginoso

El número de personas que utiliza Internet crece a un fuerte ritmo, igual que el número de empresas que hace negocios. Cada vez se mueve más dinero por la red. Según la Asociación de Usuarios de Internet (aui) en 1996 había 242.000 usuarios de Internet en España, y en el 2001 más de 7.000.000. También es cierto que este crecimiento se estabilizará dentro de unos años, cuando Internet llegue a la mayoría de la población. Realmente Internet es un fenómeno que va a cambiar muchas cosas en la forma en que las personas se comunican y hacen negocios. Este cambio quizás no sea tan rápido como algunos dicen, pero puede que sea más profundo de lo que algunos piensan. En los años 60 se decía que los ordenadores iban a revolucionar la vida de la gente, la cosa no ha sido para tanto. Ahora los ordenadores aliados con las telecomunicaciones tienen una segunda oportunidad. Esperemos que sea para bien.

II. HISTORIA

Sus orígenes se remontan a los años sesenta cuando los Estados Unidos consideraron la necesidad de integrar sus redes de información militar de forma tal que la salida del aire de una de ellas no afectara la comunicación entre las otras y que permitiese a los usuarios autorizados tener acceso a todas ellas al conectarse a una de las redes interconectadas. Aquel pasado bélico corresponde a la llamada ARPANet (Advanced Research Projects Agency Network o Red de la Agencia para los Proyectos de Investigación Avanzada de los Estados Unidos), que nos legó el trazado de una red inicial de comunicaciones de alta velocidad a la cual fueron integrándose otras instituciones gubernamentales y redes académicas durante los años 70.

Investigadores, científicos, profesores y estudiantes se beneficiaron de la comunicación con otras instituciones y colegas en su rama, así como de la posibilidad de consultar la información disponible en otros centros académicos y de investigación. De igual manera, disfrutaron de la nueva habilidad para publicar y hacer disponible a otros la información generada en sus actividades.

A inicios de los 90, con la introducción de nuevas facilidades de interconexión y herramientas gráficas simples para el uso de la red, se inició el auge que actualmente le conocemos al Internet. Este crecimiento masivo trajo consigo el surgimiento de un nuevo perfil de usuarios, en su mayoría de personas comunes no ligadas a los sectores académicos, científicos y gubernamentales.

Esto ponía en cuestionamiento la subvención del gobierno estadounidense al sostenimiento y la administración de la red, así como la prohibición existente al uso comercial del Internet. Los hechos se sucedieron rápidamente y para 1993 ya se había levantado la prohibición al uso comercial del Internet y definido la transición hacia un modelo de administración no gubernamental que permitiese, a su vez, la integración de redes y proveedores de acceso privados.

El resultado de todo esto es lo que experimentamos hoy en día: la transformación de lo que fue una enorme red de comunicaciones para uso gubernamental, planificada y construida con fondos estatales, que ha evolucionado en una miríada de redes privadas interconectadas entre sí. Actualmente la red experimenta cada día la integración de nuevas redes y usuarios, extendiendo su amplitud y dominio, al tiempo que surgen nuevos mercados, tecnologías, instituciones y empresas que aprovechan este nuevo medio, cuyo potencial apenas comenzamos a descubrir.

III. DIRECCIONES IP

Una dirección IP es un número que identifica de manera lógica y jerárquica a una interfaz de un dispositivo (habitualmente una computadora) dentro de una red que utilice el protocolo IP (Internet Protocol), que corresponde al nivel de red del protocolo TCP/IP. Dicho número no se ha de confundir con la dirección MAC que es un número hexadecimal fijo que es asignado a la tarjeta o dispositivo de red por el fabricante, mientras que la dirección IP se puede cambiar.

Es habitual que un usuario que se conecta desde su hogar a Internet utilice una dirección IP. Esta dirección puede cambiar cada vez que se conecta; y a esta forma de asignación de dirección

IP se denomina una dirección IP dinámica (normalmente se abrevia como IP dinámica).

Los sitios de Internet que por su naturaleza necesitan estar permanentemente conectados, generalmente tienen una dirección IP fija (se aplica la misma reducción por IP fija o IP estática), es decir, no cambia con el tiempo. Los servidores de correo, DNS, FTP públicos, y servidores de páginas web necesariamente deben contar con una dirección IP fija o estática, ya que de esta forma se permite su localización en la red.

A través de Internet, los ordenadores se conectan entre sí mediante sus respectivas direcciones IP.

IV. PRINCIPALES MOTORES DE BUSQUEDA

Un motor de búsqueda o servicio de búsqueda es un programa destinado a ayudarle a encontrar información contenida en un sistema informático como la red mundial WWW (motores de búsqueda en la red), en una red corporativa o privada o en un ordenador personal (búsqueda en el escritorio). Los motores de búsqueda en la red le permiten solicitar recursos de la web (p. ej. páginas web, documentos, imágenes) que cumplan con criterios específicos (por lo general que

contengan una palabra o una frase dada).

Son sistemas de búsqueda por palabras clave. Son bases de datos que incorporan automáticamente páginas web mediante "robots" de búsqueda en la red. Como operan en forma automática, los motores de búsqueda contienen generalmente más información que los directorios. Sin embargo, estos últimos también han de construirse a partir de búsquedas (no automatizadas) o bien a partir de avisos dados por los creadores de páginas (lo cual puede ser muy limitante). Los buenos directorios combinan ambos sistemas. Hoy en día el Internet se ha convertido en una herramienta, para la búsqueda de información, rápida, para ello han surgido los buscadores que son un motor de búsqueda que nos facilita encontrar información rápida de cualquier tema de interés, en cualquier área de las ciencias, y de cualquier parte del mundo.

CUESTIONARIO

1. Con su propia definición ¿qué es un sistema operativo y qué función tiene?

Un sistema operativo es un software (intanginble) de sistema, que permite realizar varias tareas e inclusos administrar dispositivos perifericos.

2. ¿Cuáles son los principales atributos de Windows?

Permite realizar varias tareas al mismo tiempo (dependiendo de la memoria ram), que permite darle cierta velocidad a la computadora segun el tamaño. Cuenta con diferentes programas segun la necesidad del usuario lo que permite la realizacion de diferentes trabajos.

3. ¿Cómo se inicia Windows?

Se inicia al encender el ordenador. En algunos casos se puede iniciar con diferentes Windows, tales como Windows XP, Windows Vista, etc. segun el requerimiento del usuario (discos duros partidos).

4. ¿Qué función tiene la barra de tareas?

La barra de tareas se encuentra en la parte inferior de la pantalla. Facilita la visualizacion de diversos iconos que nos permite un acceso mas facil a diferentes programas. Cuenta con la opcion de Inicio, Inicio Rapido (iconos de mayor frecuencia), ventanas minimizadas, e iconos de autoguia como la hora, el volumen, etc.

5. ¿Cómo salgo de Windows?

La forma correcta es desde la opcion a) Inicio, y b)Apagar; el cual guarda todas las configuraciones realizadas, y en algunos casos segun el ordenador, realiza actualizaciones automaticamente.

6. ¿Cuáles son los elementos que tienen en común todas las ventanas de aplicaciones?

Todas las ventanas cuentan con una barra de herramientas y/o menú, las opciones de Minimizar, Maximizar o Cerrar la ventana segun el requerimiento.

7. ¿Cómo y cuándo se pueden restaurar las ventanas?

Para restaurar una ventana se puede realizar de diferentes maneras: a) haciendo click izquierdo en la ventana minimizada ubicada en la barra de tareas de Windows, o b) presionando las teclas ALT + TAB y, c) presionando ALT + BARRA ESPACIADORA y "R". Se pueden restaurar cuando se requiera, puesto que restaurar una ventana es facil y rapido.

8. ¿De qué forma se puede minimizar una ventana?

Haciendo click izquierdo sobre la opcion minimizar ubicado en la parte superior izquierda (tiene como icono un subguion _) o presionando ALT + BARRA ESPACIADORA y "N".

9. ¿De qué forma se puede maximizar una ventana?

Haciendo click izquierdo sobre la opcion maximizar ubicado en la parte superior izquierda (tiene como icono dos cuadrados sobrepuestos) o presionando ALT + BARRA ESPACIADORA y "X".

10. ¿Cómo se puede cambiar la apariencia de las ventanas de Windows?

Click derecho sobre el escritorio (NO sobre un icono), click izquierdo sobre PERSONALIZAR. Se podra cambiar el sonido, la apariencia de las ventanas, el protector de pantalla, etc.

11. ¿Cómo se puede cambiar la fecha de una computadora? Click derecho sobre el icono de la hora que se encuentra en la parte inferior derecha de la barra de herramientas de Windows. Se podra cambiar la hora y la fecha segun la ubicacion del usuario.

12. ¿Cuáles son las formas de cambiar el protector de pantalla? Una forma es haciendo click derecho sobre el escritorio (NO sobre un icono), click izquierdo sobre PERSONALIZAR, luego en PROTECTOR DE PANTALLA.

13. ¿Que función tiene el explorador Windows?

El explorador tiene diferentes funciones tales como: a) modo de gestión espacial, esto significa que cada carpeta se abriría en una ventana separada. Los tamaños y las opiniones se fijan automáticamente según el contenido de la carpeta nuevamente abierta, b) barra de tareas en vez del árbol de carpetas; con acciones comunes relativas a la carpeta o archivo seleccionado; sección otros lugares, tales como "MI PC", "Panel de control", y "Mis documentos", c) información adicional (tamaño y fecha del archivo, tipo ,autor, dimensiones de la imagen, y otros detalles)

14. ¿Como aparece el menú contextual?

El menú contextual consiste en un menú emergente al que accederá pulsando el botón derecho del ratón. Se llama contextual, porque es sensible al contexto, es decir, las opciones que presenta son diferentes en función del proceso que esté desarrollando. El menú contextual dispone de las opciones Continuar y Cancelar, que le permitirán, respectivamente, abandonar el menú y seguir con el proceso que estaba ejecutando, o bien, cancelar la herramienta, y volver al modo de selección.

15. ¿De qué tamaño pueden ser los nombres de los archivos de Windows?

En Windows los nombres de los archivos (o carpetas) pueden tener un tamaño de 255 caracteres (si se trabaja en FAT32 o NTFS), incluyendo espacios en blanco, puntos, comas, y otros muchos caracteres que no se pueden incluir en DOS.

16. ¿Qué función tienen las carpetas?

Básicamente la función de las carpetas es organizar mejor los archivos dentro de un medio de almacenamiento. Ya sea por disposición del usuario (el usuario puede crear carpetas y subcarpetas y organizar sus archivos), por disposición de los programas (los programas crean sus propias carpetas con archivos y los organizan), o por disposición del sistema operativo (que tiene sus carpetas principales, administradas por éstos).

17. ¿Cómo se puede renombrar una carpeta?

Click derecho sobre la carpeta seleccionada, luego click sobre la opcion CAMBIAR NOMBRE.

18. ¿Qué es Acceso directo?

En informática un acceso directo es un icono que se encuentra generalmente en el escritorio, con una flecha curvada, y te permite entrar a la aplicación, de manera rápida, sin necesidad de buscar el archivo.

19. ¿Cómo podemos distinguir un Acceso directo de otros iconos?

Los iconos de acceso directo pueden estar en cualquier carpeta del ordenador enlazando a un icono de sistema, mientras que los iconos de sistema aunque pueden ser independientes como documentos, archivos de musica o video, muchas veces dependen de la carpeta en la que estan (y los archivos que ahi se encuentran) para funcionar, como ejecutables de programas instalados en la computadora asi que no puedes moverlos, de ahi la utilidad de los accesos directos. Ademas que los iconos de Acceso directo tiene una flecha curvada de color blanco en la parte inferior.

20. ¿Cuál es la utilidad de la búsqueda de archivos?

Es útil cuando desconocemos un archivo. Se encuentra cualquier extensión, es entonces que al hacer la búsqueda nos permite hacer una revisión general en todas las carpetas y subcarpetas del ordenador.

21. ¿Qué función tiene Mi Maletín?

Facilita sincronizar los archivos con los documentos originales del ordenador el cual permite un mayor control y seguridad sobre los documentos. Mi Maletín actualiza de manera automática los archivos en su equipo principal con las versiones modificadas. No es necesario mover los archivos modificados fuera de Mi Maletín ni eliminar las copias existentes en el equipo principal. Mi Maletín almacena los archivos y muestra su estado.

22. ¿Cuál es la utilidad del protector de pantalla y cómo se puede cambiar?

El protector de pantalla es un modo de ahorro de energia en el que el ordenador pasa luego de que se deje de usar el ordenador en un tiempo determinado. Una ventaja del protector de pantalla es que se puede colocar una contraseña el cual impide el ingreso de cualquier persona extraña al ordenador de cualquier ordenador, tambien sirve como apariencia, etc.

23. ¿Cómo se puede eliminar un archivo?

Click derecho sobre el archivo a eliminar y hacer click sobre la opcion ELIMINAR, luego se hara una pregunta de confirmacion donde se hara click sobre CONTINUAR y/o SI. Otra forma es marcar el archivo y presionar la tecla SUPRIMIR o DELETE.

lunes, 21 de septiembre de 2009

Tercera Semana

REDES

Una red es un sistema de comunicación entre computadoras que permite la transmisión de datos de una máquina a la otra, con lo que se lleva adelante entre ellas un intercambio de todo tipo de información y de recursos.

RED LAN

LAN son las siglas de Local Area Network, Red de área local. Una LAN es una red que conecta los ordenadores en un área relativamente pequeña y predeterminada (como una habitación, un edificio, o un conjunto de edificios).

Las redes LAN se pueden conectar entre ellas a través de líneas telefónicas y ondas de radio. Un sistema de redes LAN conectadas de esta forma se llama una WAN, siglas del inglés de wide-area network, Red de area ancha.

RED MAN Definición de MAN (Metropolitan Area Network - Red de Área Metropolitana). Red de alta velocidad que cubre un área geográfica extensa. Es una evolución del concepto de LAN (red de área local), pues involucra un área mucho más grande como puede ser una área metropolitana. RED WAN (Wide Area Network - Red de Área Extensa). WAN es una red de computadoras de gran tamaño, generalmente dispersa en un área metropolitana, a lo largo de un país o incluso a nivel planetario. Este tipo de red contrasta con las PAN (personal area networks), las LAN (local area networks), las CAN (campus area networks) o las MAN (metropolitan area networks), que generalmente están limitadas a un cuarto, un edificio, un campus o un área metropolitana específica respectivamente.

TOPOLOGIAS DE REDES

ELEMENTOS DE UNA RED

lunes, 14 de septiembre de 2009

Segunda Semana

HISTORIA DE LA COMPUTACIÓN

Uno de los primeros dispositivos mecánicos para contar fue el ábaco, cuya historia se remonta a las antiguas civilizaciones griega y romana. Este dispositivo es muy sencillo, consta de cuentas ensartadas en varillas que a su vez están montadas en un marco rectangular. Al desplazar las cuentas sobre varillas, sus posiciones representan valores almacenados, y es mediante dichas posiciones que este representa y almacena datos. A este dispositivo no se le puede llamar computadora por carecer del elemento fundamental llamado programa.

Otro de los inventos mecánicos fue la Pascalina inventada por Blaise Pascal (1623 - 1662) de Francia y la de Gottfried Wilhelm von Leibniz (1646 - 1716) de Alemania. Con estas máquinas, los datos se representaban mediante las posiciones de los engranajes, y los datos se introducían manualmente estableciendo dichas posiciones finales de las ruedas, de manera similar a como leemos los números en el cuentakilómetros de un automóvil.

La primera computadora fue la máquina analítica creada por Charles Babbage, profesor matemático de la Universidad de Cambridge en el siglo XIX. La idea que tuvo Charles Babbage sobre un computador nació debido a que la elaboración de las tablas matemáticas era un proceso tedioso y propenso a errores. En 1823 el gobierno Británico lo apoyo para crear el proyecto de una máquina de diferencias, un dispositivo mecánico para efectuar sumas repetidas.

Mientras tanto Charles Jacquard (francés), fabricante de tejidos, había creado un telar que podía reproducir automáticamente patrones de tejidos leyendo la información codificada en patrones de agujeros perforados en tarjetas de papel rígido. Al enterarse de este método Babbage abandonó la máquina de diferencias y se dedico al proyecto de la máquina analítica que se pudiera programar con tarjetas perforadas para efectuar cualquier cálculo con una precisión de 20 dígitos. La tecnología de la época no bastaba para hacer realidad sus ideas.

El mundo no estaba listo, y no lo estaría por cien años más.

En 1944 se construyó en la Universidad de Harvard, la Mark I, diseñada por un equipo encabezado por Howard H. Aiken. Esta máquina no está considerada como computadora electrónica debido a que no era de propósito general y su funcionamiento estaba basado en dispositivos electromecánicos llamados relevadores.

En 1947 se construyó en la Universidad de Pennsylvania la ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Calculator) que fue la primera computadora electrónica, el equipo de diseño lo encabezaron los ingenieros John Mauchly y John Eckert. Esta máquina ocupaba todo un sótano de la Universidad, tenía más de 18 000 tubos de vacío, consumía 200 KW de energía eléctrica y requería todo un sistema de aire acondicionado, pero tenía la capacidad de realizar cinco mil operaciones aritméticas en un segundo.

El proyecto, auspiciado por el departamento de Defensa de los Estados Unidos, culminó dos años después, cuando se integró a ese equipo el ingeniero y matemático húngaro John von Neumann (1903 - 1957). Las ideas de von Neumann resultaron tan fundamentales para su desarrollo posterior, que es considerado el padre de las computadoras.

La EDVAC (Electronic Discrete Variable Automatic Computer) fue diseñada por este nuevo equipo. Tenía aproximadamente cuatro mil bulbos y usaba un tipo de memoria basado en tubos llenos de mercurio por donde circulaban señales eléctricas sujetas a retardos.

La idea fundamental de von Neumann fue: permitir que en la memoria coexistan datos con instrucciones, para que entonces la computadora pueda ser programada en un lenguaje, y no por medio de alambres que eléctricamente interconectaban varias secciones de control, como en la ENIAC.

Todo este desarrollo de las computadoras suele divisarse por generaciones y el criterio que se determinó para determinar el cambio de generación no está muy bien definido, pero resulta aparente que deben cumplirse al menos los siguientes requisitos:

La forma en que están construidas.
Forma en que el ser humano se comunica con ellas.

Primera Generación

En esta generación había una gran desconocimiento de las capacidades de las computadoras, puesto que se realizó un estudio en esta época que determinó que con veinte computadoras se saturaría el mercado de los Estados Unidos en el campo de procesamiento de datos.

Esta generación abarco la década de los cincuenta. Y se conoce como la primera generación. Estas máquinas tenían las siguientes características:

Estas máquinas estaban construidas por medio de tubos de vacío.
Eran programadas en lenguaje de máquina.

En esta generación las máquinas son grandes y costosas (de un costo aproximado de ciento de miles de dólares).

En 1951 aparece la UNIVAC (NIVersAl Computer), fue la primera computadora comercial, que disponía de mil palabras de memoria central y podían leer cintas magnéticas, se utilizó para procesar el censo de 1950 en los Estados Unidos.

En las dos primeras generaciones, las unidades de entrada utilizaban tarjetas perforadas, retomadas por Herman Hollerith (1860 - 1929), quien además fundó una compañía que con el paso del tiempo se conocería como IBM (International Bussines Machines).

Después se desarrolló por IBM la IBM 701 de la cual se entregaron 18 unidades entre 1953 y 1957.

Posteriormente, la compañía Remington Rand fabricó el modelo 1103, que competía con la 701 en el campo científico, por lo que la IBM desarrollo la 702, la cual presentó problemas en memoria, debido a esto no duró en el mercado.

La computadora más exitosa de la primera generación fue la IBM 650, de la cual se produjeron varios cientos. Esta computadora que usaba un esquema de memoria secundaria llamado tambor magnético, que es el antecesor de los discos actuales.

Otros modelos de computadora que se pueden situar en los inicios de la segunda generación son: la UNIVAC 80 y 90, las IBM 704 y 709, Burroughs 220 y UNIVAC 1105.

Segunda Generación

Cerca de la década de 1960, las computadoras seguían evolucionando, se reducía su tamaño y crecía su capacidad de procesamiento. También en esta época se empezó a definir la forma de comunicarse con las computadoras, que recibía el nombre de programación de sistemas.

Las características de la segunda generación son las siguientes:

Están construidas con circuitos de transistores.
Se programan en nuevos lenguajes llamados lenguajes de alto nivel.
En esta generación las computadoras se reducen de tamaño y son de menor costo. Aparecen muchas compañías y las computadoras eran bastante avanzadas para su época como la serie 5000 de Burroughs y la ATLAS de la Universidad de Manchester.

Algunas de estas computadoras se programaban con cintas perforadas y otras más por medio de cableado en un tablero. Los programas eran hechos a la medida por un equipo de expertos: analistas, diseñadores, programadores y operadores que se manejaban como una orquesta para resolver los problemas y cálculos solicitados por la administración. El usuario final de la información no tenía contacto directo con las computadoras. Esta situación en un principio se produjo en las primeras computadoras personales, pues se requería saberlas "programar" (alimentarle instrucciones) para obtener resultados; por lo tanto su uso estaba limitado a aquellos audaces pioneros que gustaran de pasar un buen número de horas escribiendo instrucciones, "corriendo" el programa resultante y verificando y corrigiendo los errores o bugs que aparecieran. Además, para no perder el "programa" resultante había que "guardarlo" (almacenarlo) en una grabadora de astte, pues en esa época no había discos flexibles y mucho menos discos duros para las PC; este procedimiento podía tomar de 10 a 45 minutos, según el programa. El panorama se modificó totalmente con la aparición de las computadoras personales con mejore circuitos, más memoria, unidades de disco flexible y sobre todo con la aparición de programas de aplicación general en donde el usuario compra el programa y se pone a trabajar. Aparecen los programas procesadores de palabras como el célebre Word Star, la impresionante hoja de cálculo (spreadsheet) Visicalc y otros más que de la noche a la mañana cambian la imagen de la PC. El sortware empieza a tratar de alcanzar el paso del hardware. Pero aquí aparece un nuevo elemento: el usuario. El usuario de las computadoras va cambiando y evolucionando con el tiempo. De estar totalmente desconectado a ellas en las máquinas grandes pasa la PC a ser pieza clave en el diseño tanto del hardware como del software. Aparece el concepto de human interface que es la relación entre el usuario y su computadora. Se habla entonces de hardware ergonómico (adaptado a las dimensiones humanas para reducir el cansancio), diseños de pantallas antirreflejos y teclados que descansen la muñeca. Con respecto al software se inicia una verdadera carrera para encontrar la manera en que el usuario pase menos tiempo capacitándose y entrenándose y más tiempo produciendo. Se ponen al alcance programas con menús (listas de opciones) que orientan en todo momento al usuario (con el consiguiente aburrimiento de los usuarios expertos); otros programas ofrecen toda una artillería de teclas de control y teclas de funciones (atajos) para efectuar toda suerte de efectos en el trabajo (con la consiguiente desorientación de los usuarios novatos). Se ofrecen un sinnúmero de cursos prometiendo que en pocas semanas hacen de cualquier persona un experto en los programas comerciales. Pero el problema "constante" es que ninguna solución para el uso de los programas es "constante". Cada nuevo programa requiere aprender nuevos controles, nuevos trucos, nuevos menús. Se empieza a sentir que la relación usuario-PC no está acorde con los desarrollos del equipo y de la potencia de los programas. Hace falta una relación amistosa entre el usuario y la PC.

Las computadoras de esta generación fueron: la Philco 212 (esta compañía se retiró del mercado en 1964) y la UNIVAC M460, la Control Data Corporation modelo 1604, seguida por la serie 3000, la IBM mejoró la 709 y sacó al mercado la 7090, la National Cash Register empezó a producir máquinas para proceso de datos de tipo comercial, introdujo el modelo NCR 315.

La Radio Corporation of America introdujo el modelo 501, que manejaba el lenguaje COBOL, para procesos administrativos y comerciales. Después salió al mercado la RCA 601.

Tercera generación

Con los progresos de la electrónica y los avances de comunicación con las computadoras en la década de los 1960, surge la tercera generación de las computadoras. Se inaugura con la IBM 360 en abril de 1964.

Las características de esta generación fueron las siguientes: Su fabricación electrónica esta basada en circuitos integrados. Su manejo es por medio de los lenguajes de control de los sistema operativos.

La IBM produce la serie 360 con los modelos 20, 22, 30, 40, 50, 65, 67, 75, 85, 90, 195 que utilizaban técnicas especiales del procesador, unidades de cinta de nueve canales, paquetes de discos magnéticos y otras características que ahora son estándares (no todos los modelos usaban estas técnicas, sino que estaba dividido por aplicaciones).

El sistema operativo de la serie 360, se llamó OS que contaba con varias configuraciones, incluía un conjunto de técnicas de manejo de memoria y del procesador que pronto se convirtieron en estándares.

En 1964 CDC introdujo la serie 6000 con la computadora 6600 que se consideró durante algunos años como la más rápida.

En la década de 1970, la IBM produce la serie 370 (modelos 115, 125, 135, 145, 158, 168). UNIVAC compite son los modelos 1108 y 1110, máquinas en gran escala; mientras que CDC produce su serie 7000 con el modelo 7600. Estas computadoras se caracterizan por ser muy potentes y veloces.

A finales de esta década la IBM de su serie 370 produce los modelos 3031, 3033, 4341. Burroughs con su serie 6000 produce los modelos 6500 y 6700 de avanzado diseño, que se reemplazaron por su serie 7000. Honey - Well participa con su computadora DPS con varios modelos.

A mediados de la década de 1970, aparecen en el mercado las computadoras de tamaño mediano, o minicomputadoras que no son tan costosas como las grandes (llamadas también como mainframes que significa también, gran sistema), pero disponen de gran capacidad de procesamiento. Algunas minicomputadoras fueron las siguientes: la PDP - 8 y la PDP - 11 de Digital Equipment Corporation, la VAX (Virtual Address eXtended) de la misma compañía, los modelos NOVA y ECLIPSE de Data General, la serie 3000 y 9000 de Hewlett - Packard con varios modelos el 36 y el 34, la Wang y Honey - Well -Bull, Siemens de origen alemán, la ICL fabricada en Inglaterra. En la Unión Soviética se utilizó la US (Sistema Unificado, Ryad) que ha pasado por varias generaciones.

Cuarta Generación

Aquí aparecen los microprocesadores que es un gran adelanto de la microelectrónica, son circuitos integrados de alta densidad y con una velocidad impresionante. Las microcomputadoras con base en estos circuitos son extremadamente pequeñas y baratas, por lo que su uso se extiende al mercado industrial. Aquí nacen las computadoras personales que han adquirido proporciones enormes y que han influido en la sociedad en general sobre la llamada "revolución informática".

En 1976 Steve Wozniak y Steve Jobs inventan la primera micro computadora de uso masivo y más tarde forman la compañía conocida como la Apple que fue la segunda compañía más grande del mundo, antecedida tan solo por IBM; y esta por su parte es aún de las cinco compañías más grandes del mundo.

En 1981 se vendieron 800 00 computadoras personales, al siguiente subió a 1 400 000. Entre 1984 y 1987 se vendieron alrededor de 60 millones de computadoras personales, por lo que no queda duda que su impacto y penetración han sido enormes.

Con el surgimiento de las computadoras personales, el software y los sistemas que con ellas de manejan han tenido un considerable avance, porque han hecho más interactiva la comunicación con el usuario. Surgen otras aplicaciones como los procesadores de palabra, las hojas electrónicas de cálculo, paquetes gráficos, etc. También las industrias del Software de las computadoras personales crece con gran rapidez, Gary Kildall y William Gates se dedicaron durante años a la creación de sistemas operativos y métodos para lograr una utilización sencilla de las microcomputadoras (son los creadores de CP/M y de los productos de Microsoft).

No todo son microcomputadoras, por su puesto, las minicomputadoras y los grandes sistemas continúan en desarrollo. De hecho las máquinas pequeñas rebasaban por mucho la capacidad de los grandes sistemas de 10 o 15 años antes, que requerían de instalaciones costosas y especiales, pero sería equivocado suponer que las grandes computadoras han desaparecido; por el contrario, su presencia era ya ineludible en prácticamente todas las esferas de control gubernamental, militar y de la gran industria. Las enormes computadoras de las series CDC, CRAY, Hitachi o IBM por ejemplo, eran capaces de atender a varios cientos de millones de operaciones por segundo.

Quinta Generación

En vista de la acelerada marcha de la microelectrónica, la sociedad industrial se ha dado a la tarea de poner también a esa altura el desarrollo del software y los sistemas con que se manejan las computadoras. Surge la competencia internacional por el dominio del mercado de la computación, en la que se perfilan dos líderes que, sin embargo, no han podido alcanzar el nivel que se desea: la capacidad de comunicarse con la computadora en un lenguaje más cotidiano y no a través de códigos o lenguajes de control especializados.

Japón lanzó en 1983 el llamado "programa de la quinta generación de computadoras", con los objetivos explícitos de producir máquinas con innovaciones reales en los criterios mencionados. Y en los Estado Unidos ya está en actividad un programa en desarrollo que persigue objetivos semejantes, que pueden resumirse de la siguiente manera:

Procesamiento en paralelo mediante arquitecturas y diseños especiales y circuitos de gran velocidad.
Manejo de lenguaje natural y sistemas de inteligencia artificial.

El futuro previsible de la computación es muy interesante, y se puede esperar que esta ciencia siga siendo objeto de atención prioritaria de gobiernos y de la sociedad en conjunto.